「これまで」と「今」の中にある、既知のものが未知の存在になったとき、つまらないと思っていたものでさえ「学び」となり、見える世界が変わっていきます。 子どもも、大人も、考え方のフレームを外し（un-）、本質に迫ること、それがより良く生きていくための重要な学びとなっていくと考えています。 「workshop」には「工房、図工室」といったハード的な意味と、参加者が主体となり、創造表現を行う「体験型活動」というソフト的な意味の両面をもっています。「unworkshop」はこれまでの学びの在り方に囚われることなく、ソフト・ハードの両面から学びをデザインしていきます。

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